见到阿平，班主任王老师似乎并没有多少惊讶。仿佛这一切都已在他的意料之中一样。
“欢迎你回来。”王老师语气平淡的说，“同学们都等着你呢。你在这等我一会儿。”说着，转身进了校长室。
“什么，说来就来，说走就走。这学校是你开的，还是他开的？”校长室里传来一阵阵怒吼声。
“不管你怎么说，这是我的学生。我一定要让他回来。”平日说话文质彬彬的王老师居然冲着校长吼了起来。
“他快一年没上过课了，这是降低咱们的升学率你知道吗？”
“就加一个人，能降低多少升学率啊。何况以前阿平的成绩一直很好的，未必……”
“未必，你一个未必让我怎么跟全校十几口子，还有那些学生家长交待？”
……
也不知过了多久，王老师才从校长室出来，脸色明显有点不自然。一只手搭在阿平的肩上，嘴唇哆嗦了好久，都没有说出一句话来。
“老师，让你为难了吧。”阿平有点哽咽，不是对命运的安排感到委屈，而对老师的真挚的关怀而感动。
“我拿套题给你做做吧。”王老师在心里斗争了半天，才想到这句丝毫不伤害孩子的话。其实，他明白校长的苦心。可是同时他也知道，这个孩子实在太可怜了。为了一点成绩就牺牲这个孩子对生活暂存的一点希望实在太残忍了。
为了大幅度提高升学率，学校在会考之后，又进行了一次模拟考试。这次考试中，只有在考试中成绩超过四百分的，才能够继续留在学校参加高考。不够的，则半劝半撵的，全都让他们回家了。那一次考试几乎淘汰了整个年级组差不多三分之二的备考生。
为此，那些被淘汰下来的学生的家长们曾经到学校、到镇上都闹过，有几个甚至到县教委闹过。可是校长最终都没有妥协过。
谁都知道，今天校长如果松这个口，重回课堂的将不会是阿平一个人了。
最终，架不住王老师的软磨硬泡，校长勉强同意，只要阿平做上次模拟考的试卷，能排到全年级前二十名，就同意他参加高考，否则，免谈。
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